欧阳修并没有退缩，他坚定地坚持自己的改革理念，认真审阅每一份试卷，选拔了一批优秀的古文人才。
2. 提携后进：苏轼、曾巩、王安石等“唐宋八大家”多出自门下
欧阳修不仅自己积极倡导古文，还十分注重对后辈的提携和培养。他对苏轼、曾巩、王安石等一大批有才华的青年文人给予了高度的关注和悉心的指导。苏轼是欧阳修最为欣赏和推崇的学生之一，欧阳修在阅读苏轼的文章后，赞叹不已，他曾说：“三十年后，没有人会再谈论我欧阳修了，所有人都只会谈论苏轼。”在欧阳修的鼓励和支持下，苏轼在文学创作上不断探索和创新，最终成为了宋代文学的集大成者。
曾巩在年轻时，文章已经有了一定的成就，但还未得到广泛的认可。欧阳修发现了他的才华，对曾巩的作品进行了细致的批改和指导，帮助他不断提高写作水平。在欧阳修的引荐下，曾巩逐渐在文坛崭露头角，成为了“唐宋八大家”之一。
王安石不仅在文学上有着卓越的成就，在政治改革方面也发挥了重要作用。欧阳修与王安石虽有政见上的分歧，但在文学上却相互欣赏。欧阳修对王安石的文章给予了肯定和鼓励，促进了王安石文学创作的发展。
这些在欧阳修培养和影响下的文人，后来都成为了宋代文学的主力军，他们的作品和文学风格对宋代文学的发展产生了深远的影响，进一步巩固了古文在文坛的地位。
3. 创作实践：《醉翁亭记》《秋声赋》等代表性作品展现新文风
欧阳修的创作实践是他倡导古文理论的重要支撑。他的代表作品《醉翁亭记》，以其清新自然、质朴流畅的文风，展现了古文的独特魅力。文章开篇“环滁皆山也”，简洁明快地勾勒出了滁州的地理环境。全文以“醉”为线索，通过对滁州山水的描写、宴饮的叙述和与民同乐的描写，表达了作者豁达乐观的人生态度和对自然、生活的热爱。
在语言运用上，《醉翁亭记》摒弃了骈文中的华丽辞藻和生僻字词，采用了通俗易懂的语言，使文章易于理解和欣赏。同时，文章的句式灵活多变，长短句结合，富有节奏感和韵律美。这种自然流畅的文风，与当时流行的骈文形成了鲜明的对比，为宋代古文树立了典范。
《秋声赋》是欧阳修另一篇具有代表性的作品。这篇文章以秋声为主题，通过对秋声的描写和对秋意的感悟，表达了作者对时光流逝、人生短暂的感慨。在艺术手法上，欧阳修运用了拟人、比喻等多种修辞手法，将秋声赋予了生命和情感，使文章生动形象，富有感染力。同时，文章的语言简洁而富有表现力，体现了欧阳修古文的独特风格。
四、历史事件详述：嘉佑二年科举改革与“千年科举转折点”
（一）事件背景
北宋建立后，为了选拔人才，沿用了隋唐以来的科举制度。然而，到了北宋中期，科举考试在内容和形式上都出现了一些问题。在考试内容上，过于注重骈文的写作，忽视了对考生思想和社会责任感的考察。许多考生为了在考试中取得好成绩，只注重骈文的技巧训练，而忽略了自身学识和品德的修养。
在考试形式上，科举考试的录取标准不够公开透明，存在一定的舞弊现象。同时，科举制度在一定程度上限制了人才的选拔范围，使得一些有才华的人因为出身、门第等原因而被排除在外。这些问题导致科举选拔出来的人才质量参差不齐，无法满足北宋政府对社会治理和发展的需求。
欧阳修在这种背景下担任礼部贡举的主考官，他深知科举考试对于选拔人才和推动文学发展的重要性。他决心通过改革科举考试，选拔出一批真正有才华、有学识、有社会责任感的人才，为北宋的文化和政治发展注入新的活力。
（二）改革内容与阻力
1. 改革内容
欧阳修在嘉佑二年的贡举